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小学老师的主奴式教学(二)(8)


不过林老师以前也没有完全抹杀孩子们的天性,这些小孩子依然爱玩爱闹,只是在林老师面前都股规规矩矩的。林老师觉得既然决定把学生变成奴隶,那幺也该尝试着改造他们的思想了!一个奴隶,当然要完全以主人的意志为准,只有主人高兴奴隶才有资格高兴,时时刻刻都只想着如何令主人满意!这样奴隶才不会被自己的喜怒哀乐所牵绊,在他们心里自己的喜好不及主人万分之一重要!所以他们不会在未经主人允许的情况下做任何事情!
不过这一步的改造就比较困难了,只能温水煮青蛙,循序渐进的调教。林老师要让他们对她崇拜和爱慕达到顶点,同时又充分保持对她的敬畏和惧怕!
时间还很充裕,林老师有自信在剩下的三年里把这些学生调教成只为她而存在,思想和灵魂都完全驯服的奴隶。
这样哪怕毕业以后学生们各奔东西,他们也只会为了林老师而努力奋斗,直到某一天功成名就时,在跪爬到林老师脚下献出自己的一切侍奉她!说不定等他们成家,还会带着爱人和孩子一起来伺候林老师呢! nvwang.icu
林老师觉得这样也对得起自己教师的身份。因为就结果而言,林老师教的学生最后都事业有成,家庭美满。社会普遍的价值观来说,这就是成功的人生!林老师不但教授他们知识,还帮他们规划今后的人生,还有比这更尽心的吗?
所谓滴水之恩涌泉相报,因为林老师的教导,他们获得了完美的人生,那幺成为林老师的奴隶伺候她一辈子,以此报恩不是正好!
只不过等这一切开花结果,到收获的时候,林老师却是已经成了半老徐娘。林老师有自信哪怕六十岁之前都能风韵犹存,但七老八十以后呢?自己也总会老的吧。想到这林老师不禁有些自怨自艾。
这也是林老师在大学毕业以后就抛弃所有奴隶到这当老师的原因。因为她知道那些奴隶只是因欲望才被自己支配驱使,她们之间更像是一场爱好特殊的游戏,总有一天游戏会结束,大家也会有各自的生活。
与其某一天被自己的奴隶背叛,不如自己先一步抛弃他们!

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而现在,林老师在这些孩子身上看到了新的希望!只有单纯的孩子才不看重容颜外貌,只有白纸一样的孩子才能彻底染上她的颜色!
趁着孩子还小,在他们内心深处种上忠诚的种子。这样哪怕岁月流逝,他们都长大了,也不会改变对她的崇拜,林老师有自信一直掌控他们!
林老师的最终目标是哪怕她老了,容颜不在,依然有一群人能跪在那里舔她的脚趾!哪怕死去的那一刻,也要在一群奴隶跪送中离开!
“对……不起……林……林老师……对……对不起,您快……下来吧,我坚持……不住了,别扭伤您的脚……”脚下孩子颤抖的声音打断了林老师的思绪。
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